Методические рекомендации по проведению мероприятий в День беременных, День Матери, День Отца, занятий на тему семейных ценностей, репродуктивного здоровья
День беременных, День матери, День отца в образовательных учреждениях — это повод провести просветительские занятия о ценностях материнства, отцовства, семьи, рассказать о развитии ребенка до рождении, о существующих мерах поддержки при рождении детей, торжественно поздравить беременных студенток.
Также День беременных — это напоминание о необходимости создавать условия студенческой молодежи для совмещения учебы и создания семьи, рождения ребенка.
- Мероприятия в старших классах общеобразовательных учреждений, средних специальных учебных заведениях
1.1. Занятия на тему ценности материнства, отцовства и семьи
1.2. Курс «Уроки жизни: духовные и нравственные основания крепкой семьи»
1.3. Урок «Твоя жизнь до рождения».
Просветительская лекция «Человек. Начало жизни»
1.4. Конкурс письменных работ «Письмо маме»
1.5. Лекции, мероприятия по теме сохранения репродуктивного здоровья (ответственное поведение, ЗППП, ЗОЖ) (в работе)
1.6. Просветительский проект «Потенциал» (в работе)
2.1. Праздничное мероприятие для беременных студенток и преподавателей
2.2. Круглый стол или классный час для беременных, мам-студенток,студенческих семей
2.3. Показы тематических фильмов и их обсуждение
2.4. Просветительская конференция для студентов
2.5. Проведение молодежного форума
2.6. Информационный час со специалистом, психологом, священнослужителем
2.7. Занятия на тему «Семейные ценности»
2.9. Встречи с девушками-студентками на тему «Материнство и карьера»
2.11. Занятие «Девушка. Студентка. Будущая мама».
2.12. Мероприятия для студентов медицинских специальностей
2.13. Список дополнительных форматов проведения мероприятий
3. Спецификация — цели и задачи мероприятий для учащихся
1. Мероприятия в старших классах общеобразовательных учреждений, сузах
1.1. Занятия на тему ценности материнства, отцовства и семьи.
- Лекция «От чистого истока к семейному порогу»
- «Курс на крепкую семью — от дружбы к браку»
- «Юноши и девушки как будущие родителя»
Ссылка на презентации к данным урокам https://disk.yandex.ru/d/9_qewYao43-NSw
Методика проведения уроков https://disk.yandex.ru/d/9_qewYao43-NSw с использованием предложенных презентаций — в видео «Интерактивные формы работы с учащейся молодежью»: https://vk.com/video-163278527_456239505
Автор методических материалов: Марина Ильинична Картавая, педагог-просветитель, лауреат Всероссийских конкурсов «За нравственный подвиг учителя», Национальной премии «Семейная реликвия». Полный курс Картавой М.И. «Подросток территория души» — плейлист с материалами: https://vkvideo.ru/playlist/-163278527_16
Пример: В Новоуральском технологическом колледже провели занятие «От чистого истока к семейному порогу» http://vk.com/wall-47136849_8058
Занятие было построено на основании лекций и презентаций Марины Ильиничны Картавой и следовало следующей логике:
- Обсуждение выражения «От чистого истока» в рамках темы «От дружбы к браку».
- Знакомство со словом «Целомудрие», и его значением – «Нравственная строгость и самоконтроль, благоразумие взаимоотношениях с противоположным полом, ответственное поведение», а также о месте семейной ценности «целомудрие» в современной жизни.
- Информирование о «настройках» в душе юношей и девушек, для подготовки к браку без ошибок.
- Обсуждение установки «недопустимости сексуальных взаимоотношений до свадьбы», и актуальности этого правила для современной молодежи.
- Упражнение, помогающее осознать и изменить установки по отношению к семейным ценностям.
- Работа с установкой «Хочу иметь детей».
1.2 Курс «Уроки жизни: духовные и нравственные основания крепкой семьи»
Курс «Уроки жизни: духовные и нравственные основания крепкой семьи» проводится в общеобразовательных и средних профессиональных учебных заведениях и состоит из 12 занятий. Программа носит воспитательный характер и направлена на духовно-нравственное развитие и формирование позитивного отношения у обучающихся к традиционным семейным ценностям. В основу обучения положен профессиональный стандарт: «Специалист в области воспитания» (Приказ Минтруда России от 30.01.2023 N 53н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»»).
По материалам курса проводится цикл интерактивных занятий. Преподаватели могут провести полный курс или несколько выбранных лекций, или выбрать любую из предложенных тем. Например на День отца можно провести занятия «Светлый лик отца», «Кто он, настоящий мужчина».
Полная программа курса по ссылке https://disk.yandex.ru/d/UJCb2xbfS4iFgQ. Данная программа получила одобрение Академии постдипломного педагогического образования г. Санкт-Петербурга. Курс адресован советникам директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, социальным педагогам, педагогам, психологам, воспитателям и всем желающим освоить данную методику.
Для преподавателей общеобразовательных и средних профессиональных учебных заведений проводится обучение по курсу, которое состоит из 12 занятий. Подробная информация о курсе по ссылке https://все-беременным.рф/5046/. Обучение по курсу можно пройти по индивидуальному графику в группе https://vk.com/vberem. Успешно прошедшим обучение и итоговое тестирование выдается сертификат, высылаются материалы.
1.3. Урок «Твоя жизнь до рождения»
Урок проводится с целью формирования объективного представления о процессе непрерывного развития человека с момента зачатия до рождения у учащихся. Он предназначен для учеников старших классов школ и первых курсов колледжей. Основная задача урока — дополнить знания, полученные в рамках курса биологии 9, 10, 11 классов современными научными данными о значимых фактах жизни человека с момента зачатия.
Урок получил одобрение Организационного комитета по реализации Года семьи при Правительстве Российской Федерации.
Методические материалы «Основные современные научные данные о значимых фактах жизни человека с момента зачатия» для проведения урока:
https://disk.yandex.ru/d/KluAHgb1A3s7hQ.
Просветительская лекция «Человек. Начало жизни»
Материалы к лекции для учителей биологии с презентацией о внутриутробном развитии человека «Человек. Начало жизни»: https://disk.yandex.ru/d/hXkakUOHAv0hsg
Пример мероприятия: В г. Полевской Свердловской области специалисты Муниципального бюджетного учреждения «Центр по работе с молодежью «Феникс» провели для подростков лекцию «Твоя жизнь до рождения». Это была не просто информация, а настоящее погружение в удивительный мир зарождения новой жизни. Ребята были очень вовлечены, задавали вопросы и делились своими мыслями. https://vk.com/wall-143688288_8653
1.4. Урок-конкурс творческих работ «Письмо маме»
Увлекательный урок-конкурс творческих работ «ПИСЬМО МАМЕ» («Ты будешь самой лучшей мамой!») состоит из трёх этапов: погружение в тему “Жизнь человека до рождения”, творческое задание и подведение итогов/награждение. Конкурс призван помочь участникам глубже понять и прочувствовать ценность материнства.
Предлагается проводить такой конкурс ежегодно в период с 7 сентября по 7 октября (или с 7 марта по 7 апреля) в преддверии осеннего или весеннего Дня беременных. Творческий проект представлен в виде письма от лица ребенка до рождения к своей маме. Текст письма должен быть основан на материале о внутриутробном развитии человека и отражать впечатления и размышления участника конкурса на тему «Ты будешь самой лучшей мамой», адресованные его маме.
План проведения конкурса:
1. Проведение урока
На первом этапе ученики погружаются в тему «Жизнь человека до рождения». Для этого демонстрируются специально разработанные видеоролики, созданные при участии ведущих специалистов биологического факультета МГУ. Эти материалы помогут ребятам лучше понять удивительный процесс развития в утробе матери и осознать значимость этого периода в жизни каждого человека.
2. Творческий проект
На втором этапе ученикам предлагается уникальная возможность представить, что у них есть шанс написать письмо своей маме, находясь ещё в утробе. Задание состоит в том, чтобы создать небольшое послание, в котором ребёнок может выразить свои мысли и чувства, например:
● выражает искреннюю благодарность маме за её любовь и заботу;
● успокаивает и умиротворяет маму своим теплом и поддержкой;
● предвкушает радость долгожданной встречи;
● делится чувствами и эмоциями, которые переполняют его сердце.
Это творческое задание помогает ребятам не только развить свои творческие литературные способности, но и глубже осознать связь с матерью, понять её роль в своей жизни.
3. Подведение итогов и награждение
На заключительном этапе проводится торжественное подведение итогов конкурса. Авторы лучших писем награждаются дипломами победителей, которые подписывает руководитель образовательного учреждения.
В качестве дополнительного поощрения все участники конкурса получают возможность получить оценку по соответствующему предмету. Этот этап создаёт атмосферу праздника и признания творческих достижений ребят.
Материалы проекта, Диплом за лучшую творческую работу: https://disk.yandex.ru/d/fJJp7wIHRdKtVQ
Пример конкурса: Ко Дню беременных в конкурсе «Ты будешь самой лучшей мамой» приняли участие 122 студента Белоярского политехнического колледжа.
Среди участников не только девушки, но много юношей. Все постарались выразить самые нежные чувства от лица внутриутробного младенца своей мамочке и поддержать её. Данное письмо оставит след в душе ребят.
Жюри в каждой группе выбрали по 3-4 лучшие работы и 5 лучших работ от всего курса. Хотя все работы заслуживают внимания, так как написаны от души. Самым оригинальным и актуальным жюри признало письмо от нежеланного младенца с поддержкой сомневающийся маме.
Победители и призеры получили дипломы и призы, а также были отмечены и остальные участники конкурса. https://vk.com/wall-232589166_131
2. Просветительские и праздничные мероприятия в сузах и вузах
2.1. Праздничное мероприятие для беременных студенток и преподавателей
В актовом зале учебного заведения устраивается праздник с концертной программой, угощением и подарками (по-возможности). На мероприятие приглашаются гости — специалисты с короткими выступлениями, деятели искусств, общественные деятели, которые поздравляют студентов и преподавателей с праздником. При организации такого мероприятия можно использовать Типовой сценарий проведения Дня беременных.
Пример: Республиканский базовый медицинский колледж имени Э.Р. Раднаева организовал настоящий праздник для своих 19 беременных студенток. Поздравление беременных мам прошло в актовом зале медицинского колледжа. Организаторы устроили для них особенный концерт, организовали ПП-столы и подарили замечательные мимимишные подарки. В этот радостный день пришли гости, чтобы разделить счастье и радость с будущими мамами. https://vk.com/wall-192662325_8051
2.2. Круглый стол или встреча с приглашением беременных студентов и мам-студенток
Сотрудники образовательного учреждения приглашают беременных студенток, студенческие семьи, а также специалистов с выступлениями (сотрудников соцзащиты или ЗАГСа, врачей, психологов, других специалистов).
Мероприятие также можно провести как в официальном формате, так и в неформальной обстановке — в виде чаепития с мамами-студентками и беременными студентками. Руководство в теплой обстановке обсуждает с гостями следующие темы: сложности в учебе у девушек в связи с беременностью и рождением ребенка, меры государственной поддержки, потребность в дополнительной помощи от образовательного учреждения — например, возможность открытия группы кратковременного пребывания детей и др.
Примеры: Душевная беседа за чашкой чая прошла в научной библиотеке Читинской Государственной Медицинской Академии. Проректор по учебной работе, воспитательной деятельности и молодежной политике и ее помощник обсудили возможность открытия в вузе группы кратковременного пребывания детей. В ней, например, молодые родители могли бы оставлять ребятишек под присмотром во время сдачи отработок.
Одна из студенток предложила продумать форму поддержки для студентов коммерческой формы обучения. К примеру, выдачу средств гигиены, памперсов, влажных салфеток, стирального порошка. Источник
2.3. Показы тематических фильмов и их обсуждение
Организовывается кинопоказ, на котором студентам демонстрируются фильмы, популяризирующие семейные ценности и актуализирующие значимость материнства, отцовства и рождения детей: «Мамино письмо», «Быть!», «Право выбора», «Живи!». По окончании показа фильма организовываются дискуссии, выступления специалистов или приглашается священник, который сможет сделать яркий акцент на смысле фильмов.
Ссылка на скачивание фильмов и роликов: https://disk.yandex.ru/d/le1KCUrFY1Ne6g
Интересный вариант такого мероприятия можно организовать для студентов филологических и культурологических специальностей — кинолекторий по фильму «Однажды двадцать лет спустя». Возможные темы для обсуждения со студентами после просмотра: взаимная поддержка супругов, принятие детей со всеми их поступками, умение находить выход из кризисных ситуаций – без агрессии!
Главный воспитательный посыл фильма – равноценность материнства и профессиональной карьеры. Он проявляется при обсуждении сцены, когда героиня на вопрос о своих профессиональных достижениях отвечает просто: «Я — МАМА»!
Диалог со студентами по этому фильму должен привести их к пониманию того, что воспитание детей — это труд, не менее важный, чем карьера инженера или ученого! Он требует огромного терпения, мудрости и любви! А потому – достоин уважения!
Примеры. Кинопоказ с обсуждением провели в Канском Библиотечном колледже Канского района Краснодарского края. https://vostregion.ru/articles/26562-byt-mamoi-toze-professiia-tema-kinodiskussii-napravlennoi-na
2.4. Просветительская конференция для студентов
Данный формат можно провести в виде научно-просветительской конференции, с докладами студентов и приглашением интересных спикеров. Доклады для конференции могут подготовить и студенты, и педагоги. Возможные темы докладов:
- исторические примеры семей, которые послужили образцом любви и верности, плодотворной, наполненной жизни, примеры выдающихся семей региона, многодетных семей;
- глубокие понятия семьи и брака;
- вопросы, касающиеся беременности: значение возраста для беременности, режим труда и отдыха, питание, как беременным женщинам и будущим папам сохранять эмоциональный настрой и пр.;
- получение пособий и льгот беременным женщинам и молодым мамам, семьям;
- сохранение репродуктивного здоровья.
В завершение мероприятия можно отметить беременных студенток вручением подарков.
Примеры: в Ивановском филиале Международного юридического института и Ивановском колледже Международного юридического института прошла встреча студентов и профильных специалистов — гинеколога, педагога-психолога и юриста. Присутствующие с интересом воспринимали новую информацию. Выступающим задавались различные вопросы по теме брака и семьи, а в завершении – молодой маме и беременной студентке, обучающимся в институте, были вручены сувениры. Источник
2.5. Проведение молодежного форума
Проведение молодежного форума “Да будет семья крепкой!”. В целях приобщения молодежи к традиционным семейным ценностям предлагаются тематические общегородские или районные мероприятия. См. вебинар «Специфика организации и проведения масштабных форм приобщения молодежи к традиционным семейным ценностям», сценарии, примеры, материалы: https://disk.yandex.ru/d/yTBjZInQRtNCCg).0
2.6. Информационный час (классный час) со специалистом, психологом, представителем духовенства, где возможно обсудить следующие темы:
- основы здоровых отношений между молодыми людьми, построенных на уважении и ответственности;
- важность ответственного отношения к выбору спутника жизни и планированию семьи с опорой на традиционные ценности;
- духовное понимание семьи как основы общества и нравственные ориентиры при создании семьи;
- важность поддержки молодой семьи и преодоления страхов перед будущим;
- духовный смысл материнства и его ценность в культуре и религии;
- взгляд на появление новой жизни не только как на физиологический процесс, но и как на высокое призвание;
- роль женщины как хранительницы семейного очага и источника заботы;
- важность материнской заботы — как безусловная любовь матери формирует личность человека и его будущее;
- необходимость сохранения гармоничных отношений с родителями, важность дарить им внимание и заботу, таким образом укрепляя связь поколений;
- ценность человеческой жизни с момента зачатия и нравственные аспекты принятия решений;
- важность создания в обществе атмосферы поддержки для будущих мам — чтобы они чувствовали заботу и уверенность в завтрашнем дне.
Примеры: В с.Таштагол Новокузнецкого района Кузбасса прошла беседа студентов техникума горных технологий и сферы обслуживания со священником.
Основной темой встречи стал праздник Благовещения Пресвятой Богородицы (День беременных 7 апреля) и значение благой вести в жизни каждого человека. Также священник затронул тему Всероссийского дня беременных.
Аудитория состояла в основном из молодых девушек. В своей беседе священнослужитель подчеркнул, что женщина, прежде всего, реализует себя как личность именно тогда, когда становится матерью, а уже затем — во всех остальных сферах жизни. https://vk.com/wall-79430533_5163
2.7. Занятия на тему «Семейные ценности»
- Лекция-беседа «Формула любви: от романтики к осознанному выбору».
На этом занятии последовательно обсуждаются следующие темы: установление границ в период романтической влюбленности, особенности периода узнавания, осознанный выбор партнера и ответственность. Даются практические рекомендации по выстраиванию добрачных отношений.
Примеры: В рамках региональных образовательных Кирилло-Мефодиевских чтений для студентов художественно-технологического факультета Омского Государственного Технического Университета проведена лекция-беседа «Формула любви: от романтики к осознанному выбору». Лекцию провела руководитель студенческого общественного объединения «Истоки» Т.И. Белозерова. http://vk.com/wall-147067519_11395
- Интерактивное занятие «Каждый мечтает о крепкой семье».
План проведения:
— викторина «Семейные ценности»;
— обсуждение традиций в своих семьях;
— знакомство с программой «Молодая семья»;
— просмотр документальных обзоров о культуре бережного отношения к материнству и детству.
Примеры: Специалист Краснодарской Краевой Юношеской Библиотеки им. И.Ф. Вараввы провела для обучающихся Краснодарского гуманитарно-технологического колледжа познавательную лекцию на тему «Каждый мечтает о крепкой семье». https://vk.com/wall-215963499_5542
- Занятие «Дерево семейных ценностей» — интерактивное занятие, на котором каждый участник «выращивает» на листе бумаги свое дерево, вспомнив о том, на чем держится крепкий дом и семья.
Пример. Студенты Калининградского колледжа предпринимательства назвали фундаментом для построения по-настоящему счастливой семьи — любовь, доверие, поддержку и уважение. Такие занятия помогают нам на мгновение остановиться и задуматься о главном — о будущем, о ценности близких и о том, как важно беречь жизнь с самого её начала. https://vk.com/wall-179708471_3741.
Дополнительный элемент для уроков на тему Семейных ценностей
- Создание «Коробки заботы» — каждый участник занятия пишет своё обещание или пожелание, связанное с семьей, и кладет в заранее подготовленную коробку. Этот жест имеет целью напомнить о том, что забота о близких начинается с каждого из нас!
Примеры: «Коробку доброты» создали на встрече «Семья – начало всех ценностей» в Братском педагогическом колледже. http://vk.com/wall-217749128_1048
2.8. Просветительские лекции, мероприятия по теме сохранения репродуктивного здоровья (ответственное поведение, ЗППП, ЗОЖ)
Занятие для мальчиков, юношей о сохранении репродуктивного здоровья «Здоровье отца основа здоровья ребенка».
Данное занятие проводится в рамках межведомственного взаимодействия — для его проведения необходимо пригласить врача или врача-методиста местного Центра профилактики здоровья.
Пример плана урока:
- Значимость роли отца в формировании здоровья будущих поколений
- Влияние образа жизни молодого человека в настоящий момент на будущее здоровье ребенка.
- Сохранение репродуктивного здоровья.
- Роль генетики в рождении здорового ребенка.
- Важность эмоционального благополучия будущего отца.
- Вывод о том, что забота о здоровье мужчины — это не только его личное дело, но и инвестиция в будущее семьи.
Примеры: Студенты группы 1ЭПУ-8 Симферопольского колледжа радиоэлектроники посетили ГБУЗ РК «Крымская республиканская научная медицинская библиотека» и стали участниками мероприятия «Здоровье отца — основа здоровья ребенка».
Заведующая отделом коммуникационных и общественных проектов, врач-методист ГБУЗ РК «Центра общественного здоровья и медицинской профилактики» поделилась со студентами глубокими знаниями о здоровом образе жизни и ответила на все интересующие вопросы по этой важной теме. https://vk.com/wall-1340089_11577
Интерактивное занятие, подготовленное студентками, на тему «Женское здоровье»
План занятия и подготовки:
- Студенткам дается задание, подготовить интерактивное упражнение «Правда или миф о беременности». План подготовки:
- Собрать список правдивых и ложных фактов о беременности, согласовать с преподавателем.
- Распечатать лист с этими примерами.
- Разрезать его так, чтоб на одном небольшом листочке остался один какой-то факт.
- Листочки скрутить или сложить.
На встрече каждая участница вытаскивает один листочек, читает его, затем отвечает, правда это или миф:
- Каждый факт обсуждается всей аудиторией.
- В конце обсуждения студентка, которая готовила это упражнение рассказывает, на самом деле — правда это или миф и почему!
- В конце занятия читается доклад на тему «Самое главное о беременности и женском цикле». На встрече происходит разбор этого процесса как понятный рабочий процесс организма.
Примеры: Ко Дню беременных в Мурманском педагогическом колледже организовали для студентов полезную и очень откровенную беседу на тему «Женское здоровье: говорим о важном просто и открыто». Никаких скучных лекций, только реальные факты и ответы на волнующие вопросы! Девочки-спикеры подготовили отличную программу. Огромное спасибо нашим ведущим за подготовку и смелость говорить на такие важные темы! Было супер полезно. http://vk.com/wall-153095127_8468
Лекция-беседа с врачом гинекологом на темы сохранения репродуктивного здоровья и снятие страхов, связанных с беременностью:
- Буду мамой: собираем багаж знаний.
- Будущая мама: вопросы и ответы.
- Реалии и мифы беременности.
Данное занятие также проводится в рамках межведомственного взаимодействия. Для его проведения необходимо пригласить врача-гинеколога или подросткового гинеколога. При проведении такого занятия нужно бережно с учетом возраста обучающихся рассказать о важности сохранения репродуктивного здоровья, беременности, развеять возможные страхи студенток в связи с этим состоянием. А также напомнить о необходимости вести здоровый образ жизни и что здоровье будущего ребенка зависит от того, как будущая мама ведет себя уже сейчас.
2.9. Встречи с девушками-студентками на тему «Материнство и карьера»
- «Беременность и учеба: стратегии успеха» — беседа со студентками. Для проведения такого занятий можно привлечь сотрудников местных организаций по защите семьи и детства.
Задача такого занятия – показать студенткам, что материнство и учеба совместимы.
План проведения занятия:
Демонстрация презентации и обсуждение следующих тем:
- Причины демографического кризиса в России.
- Снижение рождаемости.
- Традиционные семейные ценности.
- Важность материнства и жизни до рождения ребёнка
- Меры государственной поддержки молодых мам.
- Развеяние мифов и демонстрация того, что беременность и успешная учёба идут рука об руку.
Заполнение студентками анкет с ответами на вопросы:
- Мое имя (по желанию)
- Возраст
- Учебное заведение
- Меня удивило…
- Я узнала больше….
- Я изменила свое отношение…
- Как вы думаете, кто автор/Автор человека?…
Примеры. В Сибирском государственном университете геосистем и технологий (СГУГиТ) прошла очень важная встреча, приуроченная ко Дню беременных. Проректор СГУГиТ отметила: «Наша задача – показать студенткам, что материнство и учеба вполне совместимы. Такие встречи дают реальные советы и разрушают мифы. Университет и дальше будет расширять спектр мероприятий, направленных на укрепление традиционных семейных устоев и практическую помощь нашим студенческим семьям». https://vk.com/wall-189214228_71
- Встреча студенток с успешными многодетными матерями в неформальной обстановке. Здесь можно обсудить следующие темы: беременность и учеба, рождение детей и продолжение профессиональной деятельности, истории своих мам.
- Цель встречи: подчеркнуть, что карьеру и материнство возможно совмещать, что материнский труд достоин уважения, что каждая мама выбирает свой путь — быть на время только мамой или успевать везде — и на работе и в воспитании детей.
Примеры: В коворкинге Высшей инженерной школы ЧувГУ состоялся круглый стол «Молодая семья: поддержка и возможности». Участники обсудили вопросы здоровья будущих мам, меры государственной и социальной поддержки молодых семей, а также возможности, которые университет и город предоставляют женщинам в период беременности.
Особое внимание было уделено развенчанию мифов о том, что материнство и учеба несовместимы. Преподаватель медицинского факультета, практикующий врач-кардиолог и многодетная мама поделилась личным опытом совмещения профессиональной деятельности, воспитания троих детей и участия в конкурсных проектах. https://max.ru/chuvsu/AZ1pdoCzUoo
2.10. Практико-ориентированное мероприятие НКО, Центра защиты материнства или социального учреждения, занимающихся поддержкой беременных женщин
Для студентов специальности «Социальная работа» и других смежных специальностей можно провести подобную встречу, цель которой показать важность заботы о беременной и подчеркнуть, что жизнь ребенка начинается до рождения.
Темы для обсуждения:
- современные практики оказания помощи семьям и женщинам с детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
- направления работы НКО, ЦЗМ или социального учреждения,
- компетенции, которые необходимы сотрудникам учреждения.
Примеры. Встречу со студентами организовали в Красноярском педагогическом колледже. https://vk.com/wall-1583259_12107
2.11. Интерактивное занятие «Девушка. Студентка. Будущая мама»
Цель: Понять свои чувства по отношению к беременности, снять страхи, почувствовать на себе роль мамы, понять важность поддержки беременной женщины.
План проведения:
- Материнство уникальный дар — это не только радость, но и огромная ответственность, ежедневный труд.
- Каждая участница продолжает фразу «Я готова стать мамой, когда…». Здесь происходит обсуждение физической, психологической и финансовой готовности к рождению ребенка, а также серьезный вопрос умения брать на себя ответственность.
- Далее участницам предлагают проявить себя в уходе за плачущим малышом. Так девушки чувствуют на себе важность заботы и внимания.
- Завершается занятие тем, что девушки пишут на стикерах слова поддержки, которые хотели бы услышать от близких во время беременности.
Трогательное занятие под таким названием состоялось в Профессиональном колледже Ростова Ярославской области. https://vk.com/wall-117637468_32347
2.12. Дополнительные варианты занятий для студентов медицинских специальностей из опыта проведения Дня беременных в медицинских учебных учреждениях.
- Конкурс профессионального мастерства «Я акушерка» среди студентов специальности «Акушерское дело». Задания Конкурса направлены на определение уровня теоретической и практической подготовленности обучающихся по вопросам оказания медицинской помощи в период беременности, родов, послеродовом периоде и сгруппированы в этапы:
- «Визитная карточка» – знакомство жюри с участниками команды, названием, эмблемой и девизом команды.
- «Зарядка для ума» – решение кроссворда по теме «Обследование беременной женщины при постановке на учет».
- «Я знаю, я смогу» – ответ на тест «Диагностика беременности».
- «Золотые руки» — демонстрация выполнения практического навыка «Антропометрия новорожденного».
- Брейн-ринг «Великие фамилии» — где команды на скорость отвечают на вопросы викторины.
Студенты делятся на команды и соревнуются в своих знаниях и навыках.
Примеры: В Кинешемском медицинском колледже колледже в рамках Дня беременных прошел Конкурс профессионального мастерства «Я — акушерка». В состав жюри вошли: директор колледжа, заместитель директора по УМР, заведующая отделением, председатель ЦМК по специальности «Акушерское дело».
Соревновались команды «Хранительницы жизни» и команда «Аисты». Участники Конкурса достойно прошли все этапы соревнования и доказали жюри, гостям и себе, что не ошиблись в выборе будущей профессии. По результатам всех этапов конкурса лучший результат показала команда «Аисты». https://vk.com/wall-183521999_3940
- Игра «Уход за новорожденным» для студентов медицинского колледжа. Студентов обучают правильному пеленанию новорожденного, проведению утреннего туалета младенца и обработке пупочной ранки.
Примеры: В Сыктывкаре, республика Коми, в День беременных для студентов Медицинского колледжа первого курса специальности «Акушерское дело» провели игру «Уход за новорожденным». Студенты потренировали свои навыки в уходе. https://vk.com/wall-202039639_9300
- Лекторий для студентов младших курсов от студентов старших курсов под руководством педагога. На лекции разбирают вопросы планирования и вынашивания беременности, уделяя внимание как медицинским аспектам, так и психологической подготовке будущих родителей. Студенты активно участвуют в обсуждении, делятся мнениями и задают вопросы.
Примеры: В честь Дня беременных г. Новокузнецк Кемеровской области в Кузбасском медицинском колледже студенты группы ФШ-233 под руководством опытного педагога, провели увлекательный лекторий для студентов 2 и 3 курса! Спасибо всем участникам за интерес к теме и активность! Это событие стало отличным примером формата «равный учит равного». Надеемся, что полученные знания будут полезны нашим студентам в будущем! https://vk.com/wall-211946849_2590
Лекторий от преподавателей на темы:
- Здоровый образ жизни — здоровая беременность
- Роль медицинского работника в благополучном вынашивании беременности. Пример Донецкого медицинского колледжа — https://max.ru/id9303012795_gos/AZ1r9NVOcgc
- Модифицируемые факторы риска при беременности.
- Преимущества грудного вскармливания.
- Важность формирования правильного прикуса у малышей.
Пример: данные темы освещали на встрече со студентами Астраханского государственного медицинского университета https://astgmu.ru/2026/04/08/v-astrahanskom-gmu-s-lyubovyu-pozdravili-budushhih-mam-v-den-beremennyh/
Открытое занятие, посвящённое Дню беременных. Тема занятия «Посещение Школы матерей семейной парой».
Интерактивное занятие, в котором распределяются роли: одни студенты играют роль врача и медсестры, другие студенты — роль семейной пары, где девушка беременна.
Врач и медсестра рассказывают будущим родителям следующие факты:
- Изменения в организме женщины при беременности,
- Питание беременной во втором и третьем триместре,
- Подготовка молочных желез к родам.
А затем знакомят семью с детской кроваткой, пеленальным столом, показывают, как пользоваться молокоотсосом и проводят гимнастику для беременных вместе с семейной парой. Отвечают на вопросы женщин и их супругов.
Примеры. В г. Елец, Липецкая область в ГАПОУ «Елецкий медицинский колледж им. К.С. Константиновой» было проведено открытое занятие, посвящённое Дню беременных — посещение Школы матерей семейной парой.
Такой формат учебных занятий повышает учебную мотивацию и имеет высокую эффективность и включенность, а также способствует форсированию коммуникативных компетенций. https://elets.bezformata.com/listnews/beremennih/144724251
2.13. Дополнительный список форматов для проведения мероприятий
Распространение информационных материалов. В учебных заведениях размещаются стенды, плакаты, раздаются буклеты с информацией для беременных, о мерах поддержки, о правильном питании, режиме дня и физической активности и др. актуальных темах.
Заказать материалы можно по ссылке https://forms.yandex.ru/u/6851431b49363917857dc230/ или купить по себестоимости https://www.ozon.ru/seller/vse-beremennym/
Тренинги. Проводятся тематические тренинги, например, по снятию стресса, адаптации к новым условиям у беременных студенток, по развитию родительских навыков.
Конкурсы. Объявляются конкурсы рисунков, стихов, рассказов на тему материнства и семьи.
Благотворительные ярмарки. Организуется сбор средств или вещей для нуждающихся матерей, гуманитарных складов и пр.
Мастер-классы: Проводятся мастер-классы по навыкам ухода за младенцем, пеленанию, изготовлению детских игрушек, развивающих пособий и пр.
Мероприятия в порядке межведомственного взаимодействия и сотрудничества: Привлекаются женские консультации, родильные дома, общественные организации, занимающиеся поддержкой материнства и детства.
Организуются совместные мероприятия, на которых студенты смогут получить практические знания, а также предложить свою помощь будущим мамам, например, в Центрах защиты материнства, приютах.
3. Спецификация — цели и задачи
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
- Укрепление традиционных семейных ценностей, создание позитивного образа беременной женщины и матери.
- Снятие страхов перед беременностью.
- Популяризация здорового образа жизни, полезных привычек.
- Первичная профилактика абортов за счет утверждения ценности каждой зародившейся жизни.
- Информирование студентов о поддержке беременных, правах и льготах.
- Профилактика негативных явлений, деструктивных идеологий (чайлдфри, прочойс и т.п.).
- Создание особенной культуры отношения к беременным и беременности.
ЭФФЕКТЫ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ МЕРОПРИЯТИЙ
- Укрепление положительного образа семьи и деторождения.
- Приверженность здоровому образу жизни
- Формирование позитивного отношения к материнству.
- Повышение осведомленности о здоровье и правах беременных студенток.
- Информирование о мерах поддержки беременных и их семей.
- Успешное совмещение учебы и беременности.
Приглашаем делиться своим опытом ВК https://vk.com/vberem
и Максе https://max.ru/channel_vberem
Телеграмм-канале проекта — https://t.me/vberem